江苏省淮海技师学院健全德智体美劳“五位一体”人才培养体系
- 发布日期：
2024-09-06 - 来源：
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近日，《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。近年来，江苏省淮海技师学院不断探索创新，结合技工教育特点，健全技能人才德智体美劳全面培养体系。
德育为先，强化思想道德教育。学院将德育工作置于教育工作的首要位置。实施思政引领工程，2022年成立马克思主义学院，负责全院思想政治理论课程教学研究工作，承担全院各专业的思政课程教育教学工作，依托马院阵地优势开设“青年说”大讲堂，邀请全国道德模范、市内知名党史研究专家、院领导、优秀师生代表等10人担任马院青年公开课导师，近两年共计开设大讲堂活动35场，覆盖青年学生4000余人次。
智育为本，提升专业技能水平。学院始终坚持特色办学理念，以职业技能大赛为引领，全面提升技能人才培养的整体水平，持续深化工学一体化教育教学改革，使专业课程对接工作岗位、技能大赛，打通教育教学与实训学习之间的通道。学院先后在国家级技能大赛中摘得奖牌45枚，在省级技能大赛中获得奖牌229枚。
体育为基，增强学生体魄健康。学院高度重视体育工作，不断加大对体育场地、体育器材的投入。2023年，学院新建乒乓球、羽毛球、网球等相关场地6处，新增相关设施设备50余台套。同时，将体育锻炼、课外活动纳入日常教学计划。通过春季运动会、秋季运动会、冬季三项赛等方式，激发学生的运动兴趣，培养他们的体育精神，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，为未来的学习和工作打下坚实的身体基础。
美育为魂，提升学生审美情趣。美育是培养学生审美能力和创造力的重要途径。为倡导精神文明、陶冶高尚情操，学院实施文明实践工程，通过在全体师生中征集、评选的形式，针对学院学生实际，出台发布了“淮海文明20条”，内容涵盖学生文明礼仪、言谈举止、学习生活等多个方面，着力提高学生文明素养。积极组织开展校园十佳歌手大赛、淮海达人秀、校园文化艺术节等文艺活动，让学生在欣赏美、创造美的过程中陶冶情操、丰富情感、提升审美情趣。
劳育为要，培养学生劳动精神。劳动课程纳入专业人才培养方案，劳动课纳入整体教学计划，每周开足劳动课，每学期开设劳动主题开学第一课。学院结合整体教学上的“劳动周”安排，创新开展依托专业特色的服务活动，比如高铁乘务专业的“春运暖冬行动”、幼儿教育专业积极参与留守儿童“爱心周末班、爱心暑托班”等，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，加强学生参与劳动实践的主动性，培育了“劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽”的校园文化。
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